السلّم يُؤكل

طوال مئتي عام، نجت نصيحة واحدة من كل موجة اضطراب: اصعد أعلى. ابتلعت الثورة الصناعية العضل، فصار العمل المعرفي ملاذًا. وابتلعت الثورة الرقمية العمل الكتابي، فصار العمل المعرفي القائم على المعرفة هو الجواب. ادرس أكثر. ارفع مؤهّلاتك. سيكون الجيل القادم أكثر ثراءً من هذا. ولزمن طويل لم تكن هذه النصيحة مجرّد طموح، بل كانت صحيحة تجريبيًا.

أما الذكاء الاصطناعي فيكسر هذه النصيحة من جذرها. فهو لا يزيح نوعًا من العمل بينما يرفع قيمة نوع آخر، بل يحلّ محلّ العمل المعرفي ذاته: التحليل، والحُكم، والإبداع، والترجمة. وهذه بعينها هي الدرجات التي كان يُقال للعمال المُزاحين أن يصعدوا نحوها. وحين تكون الدرجة الأعلى هي الشيء الذي تجري أتمتته، يفقد الأمر بالصعود معناه.

الآلية التي جعلت الأتمتة محتمَلة سياسيًا على الدوام تتوقّف عن العمل حين يكون السلّم نفسه هو ما يُؤكل.

مئتا عام من الصعود في سلّم المهارة

كانت صفقة الصعود في سلّم المهارة حقيقية ومتينة. فكل موجة أتمتة كبرى كانت تُزيح فئةً من العمل، وفي الحركة نفسها تخلق فئةً أعلى قيمةً ينتقل إليها المُزاحون. أزاحت الأنوال النسّاجين، لكن اقتصاد المصانع طلب الكتبة والمديرين والمهندسين. وأزاح الحاسوب مجموعة الطباعة، لكنه كافأ المحلّلين والمبرمجين والطبقة المهنية المؤهّلة. صمد النمط لأن العمل الجديد كان يقع فوق العمل القديم على سلّم من المهارة، ولأن البشر كانوا يستطيعون الصعود في ذلك السلّم أسرع من قدرة الآلات على اللحاق.

صاغ غولدين وكاتس هذا الأمر بوصفه سباقًا بين التعليم والتقنية. حين يفوز التعليم بالسباق، تنتشر مكاسب الأتمتة على نطاق واسع وينضغط التفاوت. وحين تتقدّم التقنية، تتركّز المكاسب ويتّسع التفاوت. وكان الوعد الضمني للترتيب كله أن التعليم قادر، من حيث المبدأ، على مجاراة السرعة. فيستطيع العمال اكتساب الطبقة التالية من المهارة قبل أن تصل الأتمتة إلى الطبقة التي يقفون عليها. اتّكأ ذلك الوعد على افتراض هادئ بشأن التوقيت، وهو التوقيت الذي تبدّل الآن.

كان الافتراض أن المهارة المعرفية الجادّة، متى اكتُسِبت، ستحتفظ بقيمتها مدةً تكفي لتعويض السنوات المستثمرة في تعلّمها. وطوال معظم العصرين الصناعي والرقمي، صحّ ذلك. كان بالإمكان اكتساب المهارة أسرع من تدهورها. كان السلّم مستقرًّا بما يكفي للصعود فيه. وما يأتي تاليًا هو حساب لماذا انتهى ذلك الاستقرار.

نسبة التدهور إلى الاكتساب

ابدأ بسؤال بسيط. كم يستغرق المرء لاكتساب مهارة معرفية جادّة؟ نحو خمس سنوات: درجة جامعية مع خبرة مبكّرة في المسار المهني تحوّل المؤهّل إلى كفاءة. والآن اسأل العكس. كم يستغرق الذكاء الاصطناعي ليُفقد تلك المهارة قيمتها إلى حدّ كبير؟ من سنتين إلى أربع سنوات لكل جيل من القدرات، ولكل مجال.

اجمع الرقمين، فتحصل على نسبة تدهور إلى اكتساب تبلغ نحو 1.7 ضعفًا. صارت المهارات تفقد قيمتها أسرع من قدرة الناس على بنائها. والأهم أن هذه النسبة تجاوزت 1.0 في مكان ما بين عامَي 2020 و2024. ففي عصر غولدين وكاتس، كانت النسبة نفسها أدنى من 1 براحة، وهذا بالضبط هو سبب نجاح صفقة «اصعد أعلى». كان بالإمكان اكتساب المهارات أسرع من تدهورها، فكان الاستثمار في رأس المال البشري يؤتي ثماره. وقد انعكس ذلك الحساب الآن.

النسبة الأعلى من 1 لا تُعلن عن نفسها في أي مسار مهني فردي، بل تعمل إحصائيًا عبر الأجيال، إذ يتحوّل العائد المتوقّع من سنوات التدريب المعرفي بهدوء إلى السالب في مجموعة آخذة في الاتساع من المجالات. وتظهر البصمة الاقتصادية الكلية في حصّة العمل من الدخل القومي. ففي الولايات المتحدة، تبلغ حصّة العمل من الناتج المحلي الإجمالي 58 بالمئة اليوم. وفي 1980 كانت 67 بالمئة. وعلى المسارات الحالية يُتوقّع أن تهبط نحو 40 بالمئة تقريبًا بحلول 2050. وليس هذا تعديلًا في التقريب، بل إعادة توزيع بنيوية للدخل القومي بعيدًا عن العمل ونحو رأس المال، وهو أكثر رقم مفرد يُعتمد عليه لمتابعة هذا التحوّل وهو يتكشّف.

خمسة مسارات

السؤال المثير للاهتمام ليس ما إذا كان هذا التحوّل يحدث. فالحساب أعلاه يوحي بأنه قد بدأ بالفعل. السؤال المثير للاهتمام هو كيف تستجيب المجتمعات، لأن التقنية لا تحدّد النتيجة وحدها. هناك خمس حالات نهائية محتملة، وتبدو شديدة الاختلاف بعضها عن بعض. ويحمل كلٌّ منها وزنًا احتماليًا تقريبيًا، والأوزان أهمّ من أي توقّع مفرد.

المسار الأرجح حاليًا هو «ب» بعناصر من «د»، يتطوّر تحت الضغط السياسي نحو «أ» أو «ج»، مع بقاء «هـ» مخاطرةً ذيليةً مستمرة. والغاية من الجدول ليست انتقاء فائز، بل توضيح أن القيد المُلزِم ليس التقنية. القيد المُلزِم هو الاستجابة السياسية والمؤسسية، والفارق بين أفضل النتائج المرجّحة وأسوئها هائل.

وهذا مهمّ لكل من يخصّص رأس مال أو يخطّط لقوة عاملة، لأن معظم المحافظ ومعظم الخطط تراهن ضمنيًا على أن المسار «ب» يستمر فحسب. وذلك رهان مركّز على عمود واحد من جدول من خمسة أعمدة. والموقف المنضبط هو التنويع ضدّه: الاحتفاظ بمواقع تنجو في «أ»، والتحوّط صراحةً ضدّ «هـ»، بدلًا من افتراض أن المسار الحالي يمتدّ إلى ما لا نهاية.

ما ينبغي تتبّعه الآن

يُعلن التحوّل عن نفسه في البيانات قبل أن يبلغ العناوين بوقت طويل، وهذا هو السبب العملي لمتابعة عدد قليل من السلاسل عن كثب. وأربع منها تستحق اهتمامًا فصليًا. دقّق في تخطيط القوى العاملة في ضوء جداول إحلال الذكاء الاصطناعي حسب الوظيفة لا حسب القطاع، لأن في هذه الدقّة يكمن المؤشر. وأعطِ وزنًا بنيويًا زائدًا للقدرات التي يصعب على الذكاء الاصطناعي إحلالها: المهارة المجسّدة، والحُكم في ظل عدم يقين حقيقي، ورأس مال العلاقات. وعلى مخصّصي رأس المال أن ينوّعوا بعيدًا عن الرهان الضمني على المسار «ب». وتتبّع السلاسل الكلية التي تتحرك أولًا: حصّة العمل من الدخل القومي، وحصّة أرباح الشركات من الناتج المحلي، وتشغيل الفئة العمرية في ذروة الإنتاج.

آليات المسار «أ» ليست تخمينية، بل موثّقة وقابلة للتكرار. فالدول الإسكندنافية تُبقي حصّة العمل عند 60 إلى 64 بالمئة عبر مساومة أجور منسّقة، وسياسة نشطة لسوق العمل، وضرائب عالية على رأس المال. وما يتطلّبه هذا الترتيب ليس اختراقًا تقنيًا، بل إرادة سياسية. ويوحي التاريخ بأن هذا النوع من الإرادة يميل إلى الوصول أثناء الأزمات لا قبلها، ويوحي الحساب بأن الأزمة تصل في ثلاثينيات هذا القرن إن لم يتغيّر شيء. ونافذة التحرّك قبلها ما زالت مفتوحة، لكنها محدودة.

القيد المُلزِم ليس التقنية. بل الاستجابة السياسية والمؤسسية.

أما بالنسبة لاقتصاد فتيّ سريع النمو، فالدرس أقلّ تعلّقًا بالدفاع عن حصّة عمل قائمة، وأكثر تعلّقًا بتقرير أيّ نوع منها يُبنى. فالاقتصاد الذي ما زال يؤلّف مؤسساته يملك درجة من الحرية أنفقتها الاقتصادات الناضجة سلفًا. وبوسعه أن يصمّم سياسة نشطة لسوق العمل، وضرائب على رأس المال، واستثمارًا في رأس المال البشري، ونسبة التدهور إلى الاكتساب ماثلة أمامه، بدلًا من ترميمها بعد أزمة. والسلسلتان الأجدر بالمتابعة محليًا هما السلسلتان نفساهما اللتان تتحركان أولًا في غيره: حصّة العمل من الدخل القومي، وتشغيل الفئة العمرية في ذروة الإنتاج. وبشكل نوعي، السؤال للخليج هو ما إذا كان جيلٌ يدخل سوق العمل الآن سيصعد سلّمًا لا يزال قائمًا، أم سلّمًا يُؤكل من أعلاه. وتلك النتيجة لا تحسمها التقنية، بل تحسمها المؤسسات المبنية حولها.